为了将教学质量评价的主动权交给广大教师,建立融洽、民主的师生交流渠道,我校引进了麦可思教学质量管理平台,并提倡广大教师使用其中的即时评价功能自主开展调查与评价。教师通过发起即时评价,关注学生在学习过程中的表现,可以激发课堂活力,同时获得教学反馈,从而不断调整、完善自己的教学设计,积累教学经验,提升教学水平,为学生的个体发展服务。
即时评价允许教师对自己的教学班发送实名或匿名问卷。问卷可自主设计,适用于各种题型,不限发送时间,且评价结果可实时展示。
即时评价问卷设计、发送时间、实名匿名的功能充分给了广大教师调查或评价的自主性。希望广大教师能够积极主动使用这一工具,了解学生需求,发掘自身不足,激发学生兴趣,从而达到提升教学质量的目的。
注:即时评价方法可参照《教学质量管理平台用户使用手册(普通教师版)》
教务管理中心
2017年4月26日
附:
典型应用场景1:
李老师希望对自身教学方法进行调查,希望获得最真实的结果。可采用匿名调查的方式,在平台中设计问卷和答题时间,并将系统生成过的二维码粘贴在课件中。在某次课堂将结束时,请同学们用手机微信“扫一扫”功能扫描二维码进行问卷调查。评价结果将直接计算,可以实时查看。
典型应用场景2:
张老师希望了解自己班里哪些同学对某一知识点没有学会。可采用实名调查的方式,在平台中设计问卷并选择对应教学班,设置答题时间后发布问卷。学生可在自己的系统中进行答题。答题结果可查看哪些学生选择了“不懂”、“不会”,教师可针对性辅导。